تحميل كتاب الرياضيات الجزء الاول الصف التاسع الجديد المنهج اليمني 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب الرياضيات الفصل الاول تاسع اليمن المنهج الجديد pdf.
بعض من محتوى كتاب الرياضيات التاسع اليمن الجديد
الموضوع
المحتويات
الوحدة الأولى : المجموعات والعلاقات
۱-۱ كتابة المجموعة بالصفة المميزة
۲-۱ مجموعة الفرق والمجموعة المتممة
العلاقة المتعدية
١-٤ علاقة التكافؤ
١-٥ التطبيق
١-٦ مجموعة الأعداد الحقيقية
١- التطبيق الخطي
۱- تمارين عامة ومسائل
۱- اختبار الوحدة
الوحدة الثانية : تحليل المقادير الجبرية
۱-۲ مراجعة
٢-٢ المقدار الثلاثي
٢-٤ التحليل بإكمال المربع
٥-٢ مجموع مكعبين والفرق بينهما
التحليل بالتجميع
٢-٦ ضرب وقسمة الكسور الجبرية
الموضوع
تابع المحتويات
- المضاعف المشترك الأصغر
۸-۲ جمع وطرح الكسور الجبرية
۹-۲ تمارين ومسائل عامة
۱۰-۲ اختبار الوحدة
الوحدة الثالثة : المعادلات
۱-۳ معادلة الدرجة الأولى ذات متغيرين
۲-۳ نظام المعادلات من الدرجة الأولى في متغيرين.
۳-۳ معادلات الدرجة الثانية في متغير واحد
٣-٤ مسائل تطبيقية
1-0 تمارين ومسائل عامة
٣-٦ اختبار الوحدة .
الوحدة الرابعة : حساب المثلثات
٤-١ العلاقات العددية في مثلث قائم الزاوية.
٤-٢ النسب المثلثية للزاوية الحادة
٣٤ النسب المثلثية للزوايا : ۳۰ ، ٦٠ ، ٤٥ -
٤-٤ تمارين عامة ومسائل
٤-٥ اختبار الوحدة
تقديم : في إطار تنفيذ التوجهات الرامية للاهتمام بنوعية التعليم وتحسين مخرجاته تلبية للاحتياجات ووفقا للمتطلبات الوطنية. فقد حرصت وزارة التربية والتعليم في إطار توجهاتها الإستراتيجية لتطوير التعليم الأساسي والثانوي على إعطاء أولوية استثنائية لتطوير المناهج الدراسية، كونها جوهر العملية التعليمية وعملية ديناميكية تتسم بالتجديد والتغيير المستمرين لاستيعاب التطورات المتسارعة التي تسود عالم اليوم في جميع المجالات. ومن هذا المنطلق يأتي إصدار هذا الكتاب في طبعته المعدلة ضمن سلسلة الكتب الدراسية التي تم تعديلها وتنقيحها في عدد من صفوف المرحلتين الأساسية والثانوية لتحسين وتجويد الكتاب المدرسي شكلاً ومضموناً، لتحقيق الأهداف المرجوة منه، اعتماداً على العديد من المصادر أهمها : الملاحظات الميدانية، والمراجعات المكتبية لتلافي أوجه القصور وتحديث المعلومات وبما يتناسب مع قدرات المتعلم ومستواه العمري، وتحقيق الترابط بين المواد الدراسية المقررة، فضلا عن إعادة تصميم الكتاب فنياً وجعله عنصراً مشوقاً وجذابا للمتعلم وخصوصا تلاميذ الصفوف الأولى من مرحلة التعليم الأساسي. ويعد هذا الإنجاز خطوة أولى ضمن مشروعنا التطويري المستمر للمناهج الدراسية ستتبعها خطوات أكثر شمولية في الأعوام القادمة ، وقد تم تنفيذ ذلك بفضل الجهود الكبيرة التي بذلها مجموعة من ذوي الخبرة والاختصاص في وزارة التربية والتعليم والجامعات من الذين أنضجتهم التجربة وصقلهم الميدان برعاية كاملة من قيادة الوزارة والجهات المختصة فيها .
