تحميل كتاب الاجتماعيات للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني الكويت 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب الاجتماعيات التاسع فصل ثاني كويت ، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.
محتوى كتاب الكويت والعالم الصف التاسع فصل ثاني الكويت
المحتوى
الموضوع
المقدمة.
الوحدة الأولى: البيئة الطبيعية
أولاً: مفهوم البيئة الطبيعية.
ثانياً: عناصر البيئة الطبيعية (الموقع - التضاريس - المناخ).
الوحدة الخامسة: العالم والتحديات (المشكلات) المعاصرة
أولاً: التحديات السياسية.
ثانياً: التحديات الاقتصادية.
ثالثاً: التحديات الاجتماعية والثقافية.
التقويم.
الوحدة السادسة: القيم الإنسانية
أولاً : مفهوم القيم...
ثانياً: مصادر اكتساب القيم في حياتنا.
ثالثاً: أنواع القيم.
رابعاً: خصائص القيم.
خامساً: أثر القيم في حياة الفرد والمجتمع ..
التقويم
أولاً: مفهوم الثقافة والحضارة.
ثانياً: عناصر الثقافة وخصائصها.
الوحدة السابعة: التنوع الثقافي والحضاري في العالم
ثالثاً: التنوع الثقافي وأثره على السلوك الإنساني.
التقويم
الوحدة الثامنة: المنظمات العالمية
أولاً: الأمم المتحدة.
ثانياً: دور الأمم المتحدة في مواجهة التحديات المختلفة في العالم..
ثالثاً: دور دولة الكويت في مواجهة التحديات على الصعيد العالمي.
رابعاً: مساهمة المؤسسات والجمعيات الخيرية في دولة الكويت في مواجهة التحديات التي تتعرض لها المجتمعات.
التقويم
المصادر والمراجع
الأقاليم المناخية المعتدلة الباردة: هي الأقاليم الواقعة فيما بين دائرتي عرض ٤٠ - ٦٠ شمالاً وجنوباً، ومن أمثلتها مناخ غرب أوربا، ويمتاز بالاعتدال مع الميل للبرودة وخاصة في أشهر الشتاء. ٤ - الأقاليم المناخية الباردة: هي الأقاليم الواقعة فيما بين دائرتي عرض ٦٠ - ٩٠ شمالاً وجنوباً، ومن أمثلتها مناخ التندرا (الصحاري الباردة)، وتمتاز هذه الأقاليم بانخفاض درجة الحرارة إلى ما دون الصفر معظم أشهر السنة.
أثر البيئة على الناحية الاجتماعية في العالم يقصد بالبيئة الاجتماعية القوانين والأنظمة التي تعمل على تنظيم العلاقات الاجتماعية بين الأفراد، والنشاطات الممارسة من الإنسان داخل البيئة وهذه البيئة لها جوانب سلبية وأخرى إيجابية تؤثر في طبيعة حياة الإنسان، سواء أكانت هذه البيئة طبيعية أم جغرافية، واجتماعية. هناك علاقة مباشرة بين البيئة الطبيعية والظواهر الاجتماعية، وهذا يؤكد على أهمية الظروف الخارجية التي تحيط بالإنسان. ويبرز أثر البيئة على الناحية الاجتماعية في العالم من خلال 1) بيئة حضارية متقدمة يملك فيها الإنسان قدرات علمية وتكنولوجية كبيرة تمكنه من استغلال مواردها حسب رغباته. - ب) بيئة نامية حضارياً ويكون فيها الإنسان صاحب قدرات علمية محدودة لا تمكنه من استغلال موارد البيئة. ولقد تمكن الإنسان من استغلال موارد البيئة لإشباع حاجاته، وأصبح قادراً على العيش تقريباً في جميع البيئات الطبيعية.
مراحل تطور علاقة الإنسان بالبيئة . المرحلة الأولى: مرحلة الجمع والالتقاط حيث كان الإنسان يجمع طعامه مما تجود به النباتات البرية من ثمار أوراق أو درنات وكانت هذه المرحلة لا تطلب منهم مشقة ومجهوداً، وأثر الإنسان على بيئته في هذه المرحلة لا يكاد يتجاوز أثر غيره من الأحياء الأخرى. . المرحلة الثانية : مرحلة الصيد والقنص حيث بدأ الإنسان يستخدم قدراته الخلقية والعقلية في دراسة حركات الحيوانات اليومية والموسمية، كما بدأ يعمل على صناعة أسلحة الصيد وتطويرها، وكان أهم مستحدث في هذه المرحلة هو اكتشاف النار.
المرحلة الثالثة : الرعي واستئناس وتربية الحيوان والزراعة البدائية متخذاً من هذه الزراعة سبيلاً ليضمن لنفسه والحيواناته المستأنسة احتياجاتها الغذائية. شكل رقم (۲۹). . المرحلة الرابعة: وهي مرحلة الزراعة والاستقرار: حيث وجد الإنسان نفسه في هذه المرحلة مضطراً إلى استكمال سيادته على الأحوال البيئية كي يضمن زراعته من الأزدهار والثروة الحيوانية ونموها ومواصلة الإنتاج وذلك باستهداف السدود والقنوات والبحيرات وترشيده المساكن والقرى والمدن لتحميها من الظروف الجوية المختلفة. . المرحلة الخامسة: مرحلة التصنيع وفيها استطاع الإنسان أن يحدث تغيرات كبيرة في البيئة من وسائل التدفئة والتبريد وأيضاً الابتكار المصادر القوة جعلها طوعاً لإرادته، ولا زالت التقنية الحديثة التي ابتكرها الإنسان تحدث تغيرات عميقة التأثير في البيئة فأصبح الإنسان بمنجزات الصناعية هو مالك زمام الأمور فيها .
