تحميل كتاب النشاط الفيزياء الصف الثاني الثانوي الجديد المنهج الليبي2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب الفيزياء النشاط ثاني ثانوي ليبيا المنهج الجديد pdf.
بعض من محتوى كتاب النشاط الفيزياء الصف الثاني الثانوي ليبيا الجديد (علمي)
تمهيد كراسة النشاط العملي : سلسلة الفيزياء أعدت هذه السلسلة في الفيزياء لطلبة مرحلة التعليم الثانوي، وكتبت هذه الكراسة لتعريف الطلبة بالعمل المعملي، ولتزويدهم بالمهارات العملية المطلوبة لأداء التجارب في المعمل . تحتوي كراسة الصف الأول تجارب على الميكانيكا، بينما تحتوي كراسة الصف الثاني تجارب على الحرارة والضوء، وتحتوي كراسة الصف الثالث على تجارب الكهرباء والمغناطيسية . وتحتوي كل كراسة على قسم تمهيدي عن الإجراءات الأساسية للسلامة والأمان، والأدوات المستخدمة، وصقل المهارات، كما تحتوي كل كراسة على تدريبين عمليين. ويُدرب الطلبة على الممارسة العملية لكي : ( 1 ) يألفوا الأساليب التجريبية القياسية . ( ب ) يستخدموا الأجهزة، وأدوات القياس، والمواد التعليمية بطريقة سليمة وبكفاية . ( جـ ) يسجلوا المشاهدات والقياسات والتقديرات ضمن حدود الدقة المطلوبة. ( د ) يعرضوا ، ويفسروا البيانات التجريبية . وقد تم دمج أسئلة مناسبة لتدريب الطلبة على الابتكار، وتوجد مجموعة منتقاة من أسئلة امتحانات أعوام سابقة حتى يألف الطلبة مستوى التقويم المتوقع في الامتحان العملي. وبالإضافة لذلك تتضمن الكراسة تجاربًا مبنية على تقانة المعلومات تستخدم أجهزة معالجة البيانات، كما تتضمن نشاطين بسيطين للإثراء . نأمل أن توفر التجارب في كراسات النشاط العملي أساسا ثابتا وأرضية صلبة للعمل المعملي، وأن تثير اهتماما بأداء البحوث بوجه عام .
صقل المهارات صقل المهارات (1) : القياس ووحدات القياس ستؤدي في كراسة النشاط العملي هذه استقصاءات كمية كثيرة، ستشمل قياس الكميات وحساب بعض النتائج. ومن الضروري تقديم وحدات القياس أولا حتى تكون القياسات والحسابات ذات مغزى واضح . وتعتبر أية كمية في الفيزياء بدون وحدات قياس عديمة الفائدة . تخيل أنك تسأل شخص ( ما ) عن المسافة بين نقطتين وتكون الإجابة 2.3 فقط . إن العدد 2.3 ليس له معنى بدون وحدات قياس، فقد يعني 2.3 شبر، أو 2.3 بوصة، أو 2.3 كيلومتر، أو 2.3 ملليمتر. تختلف جميع هذه القياسات عن بعضها البعض رغم تماثل القيمة العددية، ومن هنا تتضح لنا أهمية وحدات القياس .
ملحوظات تمهيدية عن الأدوات المعملية أدوات تستخدم في تجارب على الضوء تجرى في المعامل المدرسية التجارب على الضوء عمومًا باستخدام طريقة الصندوق الضوئي أو طريقة الدبوس، وفي طريقة الصندوق الضوئي يستخدم في التجربة ضوء في شكل شعاع ضيق ناتج عن جسم مضاء، ويتكون الصندوق الضوئي من مصباح كهربائي في صندوق مناسب . ويستخدم أحيانًا ، مصباح جيب كصندوق ضوئي . وتجرى التجارب التي تستخدم الصندوق الضوئي في المعمل كأفضل ما يكون عندما تكون المصابيح المحيطة به مطفأة أو معتمة . وفي طريقة الدبوس، توضع الدبابيس معتدلة على ألواح ملساء للعمل كأجسام. ويستخدم في العادة دبوسان لتعيين مسار أي شعاع بوضع دبوس خلف الآخر. وعند استخدام الدبابيس، لاحظ النقاط التالية : ( أ ) يجب وضع الدبوسين المستخدمين لتعيين مسار شعاع الضوء بعيدا عن بعضهما قدر الإمكان ( يفضل أن تكون المسافة أكثر من ( 5 ) عند انتظامها في صف واحد .
( ب ) يجب وضع الدبابيس رأسيا بشكل عمودي . (جـ) إذا اختلط عليك الأمر بسبب الصور الكثيرة للدبابيس المختلفة، استخدم إصبعك وحرَّك الدبوس المستهدف قليلا، وتكون الصورة التي تتحرك هي الصورة التي كونها الدبوس المستهدف. وعند إجراء التجارب التي تتضمن عدسات، لاحظ النقاط التالية : ( أ ) يجب وضع العدسة بشكل عمودي، لأنها إذا مالت، قد لا تكون الصورة المكونة على شاشة رأسية واضحة عندما يفترض أن تكون واضحة .(ب) يجب قياس مسافات الأجسام ( الأصل ) والصورة بطول خط مواز للمحور الأساسي . (جـ) يجب وضع الجسم المضاء على نفس خط المركز البصري للعدسة .
تجارب - الضوء الدراسة انعكاس الضوء على مرآة مستوية الدراسة كيف يعتمد انحراف شعاع ضوء ما على الزاوية بين مرآتين التعيين معامل الانكسار لكتلة زجاجية على هيئة متوازي مستطيلات باستخدام قانون سنيل لتعيين معامل الانكسار لزيت طهي الطعام باستخدام صندوق ضوئي التعيين معامل الانكسار لزيت طهي الطعام باستخدام دبابيس التعيين البعد البؤري لعدسة لامة باستخدام التمثيل البياني التعيين البعد البؤري لعدسة لامة الاستقصاء تأثير دوران مرآة مستوية على اتجاه الشعاع المنعكس التعيين الزاوية الحرجة للزجاج باستخدام كتلة زجاجية نصف دائرية.
