تحميل كتاب النحو والصرف ج1 الصف الثاني الثانوي الجديد المنهج اليمني 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب النحو والصرف الجزء الاول ثاني ثانوي اليمن المنهج الجديد pdf.
بعض من محتوى كتاب النحو والصرف الجزء الاول الصف الثاني الثانوي اليمن الجديد
تقديم في إطار تنفيذ التوجهات الرامية للاهتمام بنوعية التعليم وتحسين مخرجاته تلبية للاحتياجات ووفقاً للمتطلبات الوطنية. فقد حرصت وزارة التربية والتعليم في إطار توجهاتها الإستراتيجية لتطوير التعليم الأساسي والثانوي على إعطاء أولوية استثنائية لتطوير المناهج الدراسية، كونها جوهر العملية التعليمية وعملية ديناميكية تتسم بالتجديد والتغيير المستمرين لاستيعاب التطورات المتسارعة التي تسود عالم اليوم في جميع المجالات. ومن هذا المنطلق يأتي إصدار هذا الكتاب في طبعته المعدلة ضمن سلسلة الكتب الدراسية التي تم تعديلها وتنقيحها في عدد من صفوف المرحلتين الأساسية والثانوية لتحسين وتجويد الكتاب المدرسي شكلاً ومضموناً، لتحقيق الأهداف المرجوة منه، اعتماداً على العديد من المصادر أهمها : الملاحظات الميدانية، والمراجعات المكتبية لتلافي أوجه القصور، وتحديث المعلومات وبما يتناسب مع قدرات المتعلم ومستواه العمري، وتحقيق الترابط بين المواد الدراسية المقررة، فضلا عن إعادة تصميم الكتاب فنياً وجعله عنصراً مشوقاً وجذاباً للمتعلم وخصوصاً تلاميذ الصفوف الأولى من مرحلة التعليم الأساسي. ويعد هذا الإنجاز خطوة أولى ضمن مشروعنا التطويري المستمر للمناهج الدراسية ستتبعها خطوات أكثر شمولية في الأعوام القادمة، وقد تم تنفيذ ذلك بفضل الجهود الكبيرة التي بذلها مجموعة من ذوي الخبرة والاختصاص في وزارة التربية والتعليم والجامعات من الذين أنضجتهم التجربة وصقلهم الميدان برعاية كاملة من قيادة الوزارة والجهات المختصة فيها.
الموضوع
الدرس الأول
: تدريبات عامة على ما سبق دراسته
الدرس الثاني : الجملة الاسمية
الدرس الثالث : الترتيب بين المبتدأ والخبر
الدرس الرابع حذف المبتدأ أو الخبر
الدرس الخامس : تطبيقات عامة على ما سبق.
الدرس السادس : كان وأخواتها.
الدرس السابع : الحروف المشبهة بـ (ليس)
الدرس الثامن : أفعال المقاربة والرجاء والشروع
) كاد وأخواتها )
الدرس التاسع : تطبيقات عامة على ما سبق
الدرس العاشر : إن وأخواتها
الدرس الحادي عشر : كسر همزة (إن) وفتحها
الدرس الثاني عشر : لا النافية للجنس
الدرس الثالث عشر : ظن وأخواتها ( أفعال القلوب والتحويل )
الدرس الرابع عشر : تدريبات عامة على ما سبق.
ونستنتج من ذلك أنه يجوز الابتداء بالنكرة إذا تحقق فيها شرط من شروط الابتداء بالنكرة، ومن هذه الشروط ما سبق شرحه، كما نستنتج أن المبتدأ إما أن يكون له خير، أو يكون له فاعل سد مسد الخير ويغني عنه . تأمل أمثلة المجموعة الثالثة : ستجد أن المبتدأ - في المثال الأول - قد تمثل في الضمير المنفصل ( هو ) ، وإذا بحثت عن خبره فسوف تجد أنه قد ورد لهذا المبتدأ خمسة أخبار؛ هي كلمات : ( الغفور الودود ذو العرش المجيد، فعال)، وكلها من نوع الخبر المفرد لأنها أسماء. وفي المثال الثاني تلاحظ أن المبتدأ ( المسلمون ) وله أيضا ثلاثة أخبار هي : يقيمون، يؤتون، يحجون ) وهي أخبار من نوع الجملة الفعلية . وفي المثال الثالث ستجد أن المبتدأ ( نحن ) له ثلاثة أخبار ( دستورنا القرآن شعارنا الإيمان، عدونا الشيطان) وهي من نوع الخير الجملة الاسمية. أما في المثال الرابع فسوف تجد أن المبتدأ ( اسم ) قد جاءت له ثلاثة أخبار هي : في الصف حول المعلم، مع العلم ) فالخبر الأول : جار ومجرور، والخبران الثاني والثالث : ظرف ومضاف إليه، ونوع الخبر هنا شبه جملة.
