تحميل كتاب العلوم جزء اول الصف التاسع الجديد المنهج اليمني 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب العلوم الفصل الاول تاسع اليمن المنهج الجديد pdf.
بعض من محتوى كتاب العلوم التاسع اليمن الجديد
ومن هذا المنطلق تهتم وزارة التربية والتعليم بالمناهج الدراسية بوصفها أساس تشكيل خريطة الوعي لدى المتعلم وصولاً إلى تلك الشخصية السوية والإيجابية المنسجمة مع حركة الوعي الإيجابي العام في المجتمع، والمسهمة في تقدمها مستقبلاً، وبما يحقق التنمية الشاملة والمستدامة. وعلى الرغم من الظروف المحيطة والصعوبات المتعددة نحاول جاهدين - بعون الله - أن نولي المناهج الدراسية اهتماما خاصا يلبي الحاجة إلى التطور، ويواكب حركة التجدد المجتمعية والمعرفية والتكنولوجية المتسارعة وصولا إلى بناء مجتمع عصري مترابط. ولم تعد مهمة المناهج الحديثة اليوم تقديم المعلومات المعرفية المجردة فحسب، بل إنها تهتم بكيفية تقديمها، والمدخل الذي يوجه تلك الكيفية في إطار توظيفها في أنساق معرفية وإنتاجية في الوقت نفسه. وأخيرا لا يفوتني أن أتوجه بالشكر الجزيل للمؤلفين على جهودهم ولكل من أسهم ويسهم في بناء المناهج وتطويرها .
الموضوع
المحتويات
الوحدة الأولى : المحاليل وطرق تحضيرها
الدرس الأول : المحلول ومكوناته
الدرس الثاني : أهم أنواع المحاليل وطرق تحضيرها .
تقويم الوحدة
الوحدة الثانية : الحموض والقواعد
الدرس الأول : أهمية وصفات الحموض والقواعد
الدرس الثاني : تدرج الحموض والقواعد في قوتها تقويم الوحدة
الوحدة الثالثة : دور التفاعلات الكيميائية للحموض والقواعد في حياتنا
الدرس الأول : تفاعل الحموض والقواعد
الدرس الثاني : أثر الحموض في أملاح الفلزات.
الدرس الثالث : المطر الحمضي تقويم الوحدة
الوحدة الرابعة : الإنسان والفضاء الكوني
الدرس الأول : الكون
الدرس الثاني : إرتياد الفضاء تقويم الوحدة
الموضوع
المحتويات
الوحدة الخامسة : المغناطيسية والحث الكهرومغناطيسي
الدرس الأول : المغناطيس وطرق التمغنط
الدرس الثاني : أهمية المغناطيس الكهربائي في حياتنا
الدرس الثالث : الحث الكهرومغناطيسي وتطبيقاته في الحياة
الدرس الرابع : الموجات الكهرومغناطيسية
تقويم الوحدة
الوحدة السادسة : الإخراج في الكائنات الحية
الدرس الأول : الإخراج في الطلائعيات ( الأميبا )
الدرس الثاني : الإخراج في النبات
الدرس الثالث : الإخراج في الإنسان
الدرس الرابع : الإخراج عن طريق الجلد تقويم الوحدة
الوحدة السابعة : التكاثر في الكائنات الحية
الدرس الأول : التكاثر في النباتات الزهرية
الدرس الثاني : التكاثر في الحيوان والإنسان تقويم الوحدة
الوحدة الثامنة : أمراض الجهازين البولي والتناسلي
الدرس الأول : أمراض تصيب الجهاز البولي
الدرس الثاني : أمراض تصيب الجهاز التناسلي
الدرس الثالث : صحة وسلامة الجهازين البولي والتناسلي تقويم الوحدة
احضر أربعة كؤوس بها كميات متساوية من الماء، ثم ضع ملعقة واحدة من إحدى المواد في أحد الكؤوس، وملعقة من المادة الثانية في الكأس الثاني، وملعقة من المادة الثالثة في الكأس الثالث، وملعقة من المادة الرابعة في الكأس الرابع، ثم حرك الخليط جيداً في كل كأس ولاحظ أي من هذه المواد يكون محلولاً عند خلطه بالماء ؟ وأي منها يكون مخلوطا ؟ ولماذا ؟ س ٦ : يحدث أحياناً انسكاب بعض المواد على الملابس مكونة بقعة يصعب إزالتها بالماء العادي والصابون، ولذلك تؤخذ هذه الملابس إلى المغسلة لتنظيفها ، فيسألك صاحب المغسلة عن اسم المادة التي كونت تلك البقعة على الملابس ، فلماذا ياترى يحتاج صاحب المغسلة معرفة نوع المادة التي كونت تلك البقعة ؟
خلاصة الوحدة توجد المواد بصورة نقية على هيئة عناصر مثل الذهب والفضة أو على هيئة مركبات لهذه العناصر مثل كلوريد الصوديوم وكبريتات الألومنيوم . كما توجد بعض المواد بصورة غير نقية ويطلق عليها مخاليط وهناك نوعان من المخاليط هما : المخاليط غير المتجانسة والتي تتوزع فيها مكونات المخلوط بطريقة غير منتظمة خلال المخلوط . والنوع الآخر يطلق عليها المخاليط المتجانسة وتتميز بأن مكوناتها تتوزع بانتظام خلال المخلوط ويسمى المخلوط المتجانس بالمحلول . ويطلق العلماء على المخلوط المتجانس اسم ( المحلول ) ، ويعرف المحلول بأنه مخلوط متجانس من مادتين أو أكثر بحيث يصعب التمييز بين دقائق المواد المكونة له . ويتكون المحلول نتيجة خلط مواد مختلفة إما في حالتها السائلة أو الصلبة | أو الغازية، وهناك مكونان أساسيان للمحلول هما المذاب والمذيب . وقد اصطلح على تسمية المادة التي توجد بنسبة كبيرة في المحلول ( بالمذيب » ، وتسمية المادة التي توجد بنسبة بسيطة في المحلول بالمذاب» . فمثلا عند ذوبان السكر في كمية كبيرة من الماء يتكون محلول السكر ، ويسمى الماء بالمذيب والسكر بالمذاب. وفي المشروبات الغازية يطلق على غاز ثاني أكسيد الكربون بالمذاب والماء بالمذيب . وأهم المذيبات التي تستخدم بكثرة هي : الماء المقطر ، الكحول الميثيلي ، والكحول الإيثيلي، والايشر، والبنزين ، وحامض الخليك ( الخل ) . ومن أكثر المحاليل شيوعا هي المحاليل المائية والتي يكون الماء فيها هو المذيب. يمكن الحصول على محاليل الأملاح وذلك بإذابة كمية من الملح في الماء مثل : محلول ملح الطعام ومحلول كبريتات النحاس . و يمكن الحصول على محاليل القلويات عن طريق إذابة المواد القلوية في الماء مثل محلول هیدور کسید الصوديوم . كما يمكن تكوين محاليل الأحماض عن طريق خلط الحمض بالماء : مثل حمض الخليك ، وحمض الهيدروكلوريك وحمض النيتريك وحمض الليمونيك وغيرها من الأحماض وتعد المحاليل المائية مهمة جداً لإجراء التفاعلات الكيميائية؛ لأنها لا تحدث غالباً إلا في أوساط مائية ، كما أنه يصعب تفاعل المواد الصلبة مع بعضها.
