تحميل كتاب التاريخ الصف الخامس الجديد المنهج اليمني 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب تاريخ اليمن القديم خامس اليمن المنهج الجديد pdf.
بعض من محتوى كتاب التاريخ الخامس اليمن الجديد
فهذا الكتاب تاريخ اليمن القديم للصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي، الذي تم تطويره بناءً على توجيهات وزارة التربية والتعليم الرامية إلى رفد التلاميذ بدروس تاريخية تربط بين الماضي والحاضر بشكل يسهم في تنمية مستقبلهم، وإثراء معارفهم وشحذ هممهم نحو اقتفاء الجوانب المشرقه من تاريخ أجدادهم الذين أرسوا دعائم الحضارات العريقة، وواجهوا الغزو الخارجي، ورفضوا الهيمنة والاحتلال الأجنبي . وقد تم تقسيم الكتاب إلى وحدات دراسية، وكل وحدة تتضمن عددا من الدروس التي تبدأ بالأهداف التي ترسم مسار المتعلم بدقة ووضوح، وتساعد المعلم في اختيار طرائق التدريس المناسبة التي تحقق الأهداف على الوجه المطلوب. وقد تم استخدام الخرائط والأشكال والصور والوسائل التعليمية التي تأخذ بيد المتعلم إلى الاستيعاب بسهولة.
الفصل الدراسي الأول
التصدير:
المقدمة:
الوحدة الأولى الحضارات اليمنية القديمة
الدرس الأول: الحضارات اليمنية القديمة
الدرس الثاني معين وحضرموت .
الدرس الثالث: دولة سبأ
الدرس الرابع: حمير وقتبان وأوسان
تقويم الوحدة الأولى:
الوحدة الثانية: الأطماع الأجنبية في اليمن
الدرس الأول : دوافع الأطماع الأجنبية في اليمن
الدرس الثاني: الغزو الروماني لليمن
الدرس الثالث : الاحتلال الحبشي الثاني لليمن.
الدرس الرابع: الاحتلال الفارسي لليمن
الدرس الخامس: مواجهة اليمنيين للأطماع الخارجية.
تقويم الوحدة الثانية
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الثالثة أوضاع العرب قبل الإسلام
الدرس الأول : الأوضاع السياسية
الدرس الثاني: الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية
الدرس الثالث: الأوضاع الثقافية والدينية
تقويم الوحدة الثالثة:
الوحدة الرابعة القصص الحق
الدرس الأول: الإنسان خليفة الله في الأرض
الدرس الثاني: سيدنا إبراهيم أبو الأنبياء (عليه السلام).
الدرس الثالث: محمد رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم.
تقويم الوحدة الرابعة
أهداف الدرس يتوقع منك بعد هذا الدرس أن : ١- تبين عوامل نشأة الحضارة اليمنية القديمة. اليمني من مياه السيول. ٢- توضح كيفية انتفاع الإنسان تبين الأعمال التي قام بها الإنسان اليمني للاحتفاظ بالتربة ومياه السيول. عوامل نشأة الحضارات اليمنية القديمة استقر الإنسان اليمني في مناطق الأودية والقيعان والجبال حيث تتوافر فيها الظروف المناسبة لممارسة النشاط الزراعي كالمياه والتربة الخصبة، وقام اليمنيون ببناء المدرجات الزراعية والسدود والحواجز الترابية لكي يحتفظوا بمياه السيول التي تجري في الوديان، وهذا يؤكد اهتمام اليمنيين بالزراعة، وحرصهم على تحقيق الاكتفاء الذاتي، وعدم الاحتياج الشراء الحبوب من الآخرين. تعتز بدور اليمنيين في بناء الحضارة بمجالاتها الفنية والثقافية والعمرانية. للنقاش لماذا اختار الإنسان اليمني الاستقرار في الوديان والقيعان؟ كيف انتفع الإنسان اليمني من مياه السيول؟.
أهداف الدرس نشأت دولة معين عام (١٤٠٠) قبل الميلاد، وانتهت عام ( ٨٥٠ ق.م) وعاصمتها خربة معين، وقرناو بالجوف. يتوقع منك بعد هذا الدرس أن: ا تحدد موقعي معين وحضرموت. تسمي عاصمتي معين وحضرموت. نشأت دولة حضرموت في العام (۱۰۲۰ ق. (م) واستمرت حتى عام ( ٦٥٠) ق. م) وعاصمتها ( ميفعة) ثم (شبوة) تصف النشاط الاقتصادي لحضارتي معين وحضرموت تصف نظام الحكم لمعين وحضرموت. ه تحدد مظاهر الثقافة الحضارتي معين وحضرموت. وامتدت حضارة معين وحضرموت إلى معظم مناطق اليمن القديم، وكان يُطلق عليها أحيانا دولة حضرموت ويمنات وذو ريدان ومعين سيطرت دولة حضرموت على عدة مناطق خارج اليمن، وكونت علاقات تجارية وسياسية مع أكثر الدول وسيطرت داخليا على الساحل البحري وجزيرة سقطرى. .. تذكر أهم المدن لدولتي معين وحضرموت. تذكر أهم المنتجات الزراعية. واشتهرت تلك الحضارة بالنشاط الاقتصادي والزراعي في وادي الجوف ومعظم وديان اليمن، وقد عرفت حضرموت بـ (أرض اللبان، والمنسوجات، والبخور والمر والحبوب. استخدم اليمنيون نظامًا للري تمثل في بناء السدود والحواجز الترابية والآبار لحفظ المياه والانتفاع بها.
