تحميل كتاب التاريخ الصف الثالث الثانوي الجديد المنهج اليمني 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب تاريخ الوطن العربي ثالث ثانوي اليمن المنهج الجديد pdf.
بعض من محتوى كتاب التاريخ الصف الثالث الثانوي اليمن الجديد
مقدمة تاريخ العالم الحديث والمعاصر هو تاريخ تفاعل أوروبا مع ثمار الحضارة العربية الإسلامية والنهضة الأوروبية التي كست أوروبا ثوب الحداثة في جميع مجالات الحياة، والكشوف الجغرافية التي أدت إلى امتداد أوروبا في قارات العالم الجديد ( أمريكا الشمالية، وأمريكا الجنوبية، وأستراليا ) ومراكمتها للثروات الضخمة التي أدت إلى بزوغ فجر الثورات الكبرى والنظام الرأسمالي الأوروبي، والوحدات القومية، والثورات التجارية والصناعية، وتزايد التنافس الاستعماري الأوروبي على العالم الجديد والقديم على السواء، واشتعال الحروب العالمية، وميلاد النظام الشيوعي المنافس للنظام الرأسمالي، واشتداد الحرب الباردة بينهما وانهيار المعسكر الشيوعي، والحروب الساخنة بين حلفائهما، وانطلاق حركات التحرر والاستقلال، وانهيار الاستعمار القديم وبذر بذور الاستعمار الجديد، والمنظمات والهيئات الدولية والإقليمية والإنسانية الجديدة، وتسارع ثورات العلوم والتكنولوجيا، والمعلومات والاتصالات، وشبكات العولمة . أما تاريخ العرب الحديث والمعاصر فيقع في قلب أحداث التاريخ العالمي الحديث والمعاصر، وهو تاريخ صراع مثير بين الأمة وأعدائها، وهو تاريخ حافل بالمعارك والمواجهات، والانتصارات والانكسارات ومؤامرات التفتيت ومحاولات التوحيد، وهبات التقدم ونكسات التخلف وهجمات الهيمنة والاستعمار وحركات التحرر والاستقلال. وفوق هذا وذاك فهو تاريخ أمة حية، وفيه كثير من العبر والدروس والتجارب المفيدة التي تهم أجيال الحاضر وقادة المستقبل في الوطن العربي عموماً وفي يمننا الحبيب خصوصاً. فقد ثارت اليمن ضد الاستبداد الداخلي والاستعمار الخارجي، وكان لها حضورها الدائم في كل القضايا المصيرية التي تهم أمتها العربية وعالمها الإسلامي؛ حيث كانت حاضرة في كل محاولة عربية لليقظة والتجديد وللوحدة والاتحاد بين العرب، ومساهمة في كل تجمع من تجمعاتهم ، ومشاركة في كل نصر من انتصاراتهم، ومصدراً للرد الفوري غير المتوقع عند كل نكسة وهزيمة من نكساتهم وهزائمهم.
المحتويات
الموضوع
الوحدة الأولى : معالم تاريخية حديثة
الدرس الأول : مظاهر النهضة الأوروبية الحديثة
الدرس الثاني : آثار الكشوف الجغرافية الأوروبية
الدرس الثالث : أهداف الاستعمار الأوروبي ونتائجه.
الدرس الرابع : محاولات اليقظة العربية الحديثة تقويم الوحدة
الوحدة الثانية : ثورات كبرى في التاريخ الحديث والمعاصر
الدرس الأول : الثورة الفرنسية
الدرس الثاني : الثورة الأمريكية
الدرس الثالث : الثورة الصينية
الدرس الرابع: الثورة اليمنية تقويم الوحدة
الوحدة الثالثة : وحدات قومية ووطنية في التاريخ الحديث والمعاصر
الدرس الأول: الوحدة الألمانية
الدرس الثاني : الوحدة الأمريكية
الدرس الثالث : الاتحاد الأوروبي
الدرس الرابع : تجارب وحدوية عربية
الدرس الخامس: الوحدة اليمنية
تقويم الوحدة
الموضوع
الوحدة الرابعة : حروب كبرى في التاريخ المعاصر
الدرس الأول : الحرب العالمية الأولى
الدرس الثاني : الحرب العالمية الثانية
الدرس الثالث : الحرب الباردة
الدرس الرابع : الحروب العربية - الصهيونية
تقويم الوحدة
الوحدة الخامسة : هيئات ومنظمات في التاريخ المعاصر
الدرس الأول : هيئات ومنظمات دولية
الدرس الثاني : هيئات ومنظمات إقليمية
الدرس الثالث : مجالس التعاون العربي والوحدة العربية تقويم الوحدة
الوحدة السادسة : معالم تاريخية معاصرة
الدرس الأول : انهيار الاستعمار الأوروبي القديم
الدرس الثاني : أهداف الاستعمار الجديد والصهيونية في الوطن العربي --
الدرس الثالث : الثورة العلمية والتكنولوجية المعاصرة
الدرس الرابع : قضايا عربية مصيرية معاصرة
تقويم الوحدة
قائمة المراجع
الحضارات الأخرى. وقد كان جوهر هذه النهضة هو التخلص من تخلف عدة قرون ثم السعي إلى التواصل المباشر مع حضارتي الأغريق والرومان باعتبارهما حضارتين أوروبيتين وبإبداع فكري وعلمي وفني وديني جديد ومواصلة تلك الخطى لتخليص تلك المجتمعات من عوامل الإنحطاط، وتمكينها من صنع الحضارة الأوروبية الحديثة والمعاصرة. وقد اكتست أوروبا ثوب النهضة والحداثة في كافة مجالات الحياة فكانت نهضتها بداية التاريخ العالمي الحديث، وكان لهذه النهضة والحداثة مظاهر عديدة نوجز أهمها فيما يأتي: أولا - المظاهر الثقافية : تطورت المظاهر الفكرية والثقافية والعلمية في أوروبا وشكلت ثورة على جمود العصور الوسطى الأوروبية التي كانت على النقيض من العصور الوسطى الإسلامية ومن أهم المظاهر الثقافية للنهضة الأوروبية الحديثة، نذكر ما يأتي: ۱ - تأثر الأوروبيون بالحضارة العربية الإسلامية فنهلوا من علومها التي ازدهرت في العصور الوسطى، عبر الأندلس والشمال العربي الأفريقي وصقلية وبلاد الشام والعراق. تطور حركة التنوير العقلي بريادة الطبقة الوسطى فتطورت الاختراعات الحديثة ۲ مثل البوصلة والاسطرلاب والدفة المتحركة. - ظهور الفكر الرأسمالي والمدافعين عنه ووجود ما يسمى بالإنتاج غير المباشر (الآلة تنتج الآلة فكثرت الأرباح وظهر العلم الحديث وبدأت تنتشر أفكار العلم والتكنولوجيا. - بدء مرحلة بحث العلوم عقلياً متخطية بذلك مرحلة بحث العلوم نقلياً، وبدأ التعليم يأخذ شكلاً آخر. ه - إنشاء الجامعات وتنوع مناهج البحوث فيها، ونشاط حركة الترجمة للتراث الإنساني وازدهار المناخ العلمي في البحث وإنتشار ظاهرة التخصص كظاهرة مكملة للتعليم الجامعي. ٦ - تطور الطباعة وكسر احتكار رجال الدين والكنيسة للثقافة والمعرفة، وازدياد نشاط اللغات القومية، وظهور حركة الترجمة، والإصلاح، وفكرة كروية الأرض وتقدم فن الملاحة. - بدء حركة الكشوف الجغرافية نتيجة لذيوع فكرة كروية الأرض مما أدى إلى تعزيز الثقة بقدرة الإنسان الأوروبي واستفادته من الشعوب الأخرى.
ثانياً - المظاهر الاقتصادية ۱ - خروج الفلاحين من الدوائر الإقطاعية المغلقة وتكوينهم المدن الجديدة نواة المدن ۲ الحديثة. تحلل النظام الإقطاعي نتيجة لثورة الفلاحين والحروب الإقطاعية كحرب المائة عام (١٣٣٧ - ١٤٥٣م) واندثار العلاقات القنية ( العبودية) وانتشار التذمر والقهر الاجتماعي. - تحالف بعض الملوك مع الفئات في المدن الجديدة وخاصة التجار وتحلل النظام الإقطاعي لا سيما وأن دوائره كانت غير متبادلة تجارياً بعكس المناطق والمدن الجديدة. - تطور النشاط التجاري الكشفي وتجاوزه النطاق المحلي إلى العالمي مع بدء حركة الكشوف الجغرافية والبحث عن أسواق للسلع ومناطق للمواد الخام، فتكونت الشركات التجارية ورؤوس الأموال الضخمة. إضافة إلى بروز مبدأ تقسيم العمل والفصل بين العمل ورأس المال). ه - تطور الإنتاج الفكري الذي تمثل بسلسلة من الاختراعات وصناعة الآلات الملاحية ونشوء صناعة السفن والمراكب الضخمة، وأفران إحراق الفحم. - انتقال الاقتصاد الأوروبي من الزراعي الراكد إلى الرأسمالي المتطور، بعد أن سيطرت أوروبا على طرق التجارة ومناطق مواردها، وانتقل مركز الثقل الاقتصادي من مدن البحر الأبيض إلى مدن غرب أوروبا (المحيط الأطلسي) بعد اكتشاف طريق رأس الرجاء الصالح وتدفق معدني الذهب والفضة من المناطق الجديدة إلى أوروبا مما بخس قيمة العملة ورفع أثمان السلع، ونشأت البنوك وازداد حجم الطبقة الوسطى، لأن القاعدة أصبحت تقضي بأن الذي يملك هو الذي يحكم ويشرع. ثالثاً - المظاهر الاجتماعية ۱ - انعكاس التغييرات الاقتصادية على التركيبات الاجتماعية، ونشوء الطبقة الوسطى بما فيها فئة المثقفين - فئة رجال الإدارة - فئة المهنيين - فئة أصحاب رؤوس الأموال التجار"، وفئة العسكريين)، والطبقة العمالية زراعية وصناعية). - نشوء ظاهرة الحراك الاجتماعي، وفيها تزايد طموح أبناء الطبقة الفقيرة إلى.
