تحميل كتاب الاحياء للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الثاني الكويت 2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب الاحياء الثاني عشر فصل ثاني كويت ، عرض وتحميل على منصة كتابك المدرسي.
محتوى كتاب الاحياء الصف الثاني عشر فصل ثاني الكويت
ولقد كانت مناهج العلوم والرياضيات من أول المناهج التي بدأنا بها عملية التطوير، إيمانا بأهميتها وانطلاقا من أنها ذات صفة عالمية، مع الأخذ بالحسبان خصوصية المجتمع الكويتي وبيئته المحلية وعندما أدركنا أنها تتضمن جوانب عملية التعلم ونعني بذلك المعرفة والقيم والمهارات. قمنا بدراستها وجعلها تتوافق مع نظام التعليم في دولة الكويت. مركزين ليس فقط على الكتاب المقرر ولكن شمل ذلك طرائق وأساليب التدريس والبيئة التعليمية ودور المتعلم مؤكدين على أهمية التكامل بين الجوانب العلمية والتطبيقية حتى تكون ذات طبيعة وظيفية مرتبطة بحياة المتعلم. وفي ضوء ما سبق من معطيات وغيرها من الجوانب ذات الصفة التعليمية والتربوية تم اختيار سلسلة مناهج العلوم والرياضيات التي أكملناها بشكل ووقت مناسبين، ولنحقق نقلة نوعية في مناهج تلك المواد، وهذا كله تزامن مع عملية التقويم والقياس للأثر الذي تركته تلك المناهج، ومن ثم عمليات التعديل التي طرأت أثناء وبعد تنفيذها. مع التأكيد على الاستمرار في القياس المستمر والمتابعة الدائمة حتى تكون مناهجنا أكثر تفاعلية.
محتويات الجزء الثاني
الوحدة الثانية: الخلية والعمليات الخلوية
الفصل الأول: الحمض النووي ، الجينات والكروموسومات
الدرس 1-1 جزيء الوراثة
الدرس 1-2 تركيب الحمض النووي وتضاعفه
الدرس 1-3 من التركيب الجيني إلى التركيب الظاهري
الدرس 1-4 البروتين والتركيب الظاهري
الدرس 1-5 الطفرات
الدرس 1-6: الجينات والسرطان
الفصل الثاني: ثورة التقنية الحيوية
الدرس 2-1 التقنية الحيوية
الدرس 2-2 الهندسة الوراثية
الدرس 2-3 تطبيقات الهندسة الوراثية
في العام 1874 ، اكتشف فريدريك ميشر Friedrich Miescher حمضا نوويا في أنوية الخلايا الصديدية Pus cells (الشكل (1) . أصبح هذا الاكتشاف معروفاً باسم الحمض النووي الرايبوزي منقوص الأكسجين أو ومز حوالي خمسون عاما حتى تم . Deoxyribonucleic acid (DNA( تحديد دور هذا الحمض في وظيفة الخلية . 1 المادة الوراثية تغير الخلايا Genetic Material Transforms Cells في العام 1928 ، تمكن الباحث البريطاني فريدريك جريفت Frederick Griffith من اتخاذ الخطوات الأولى نحو تحديد ما إذا كانت الجينات تتركب من حمض DNA أم من البروتين، يوضح الشكل (2) تجربته . استخدم جريفت في تجربته بكتيريا ستربتوكوكس التي تسبب الالتهاب Streptococcus pneumoniae Bacteria نومونيا الرئوي . تختلف السلالة الملساء، التي تسبب التهابا رئويا لدى الفئران ، عن السلالة R الخشنة، التي لا تسبب الالتهاب الرئوي لدى الفئران . وجد جريفت أن سلالة البكتيريا S ذات غطاء مخاطي ، بينما السلالة R لا غطاء لها . ووجد أن تعريض السلالة 5 إلى حرارة عالية يقتلها فلا تحدث ضررا في الفأر عند حقنه بها .
حمض DNA أو بروتين ؟ (تجربة البكتريوفاج) في العام 1952 ، تمكن عالما الوراثة الأمريكيان مارثا تشيس من إيجاد الحلقة Alfred Hershey وألفريد هيرشي Martha Chase المفقودة في اللغز: "هل المادة الوراثية بروتين أم DNA؟" أجريا تجربة على الفيروسات المعروفة باسم البكتريوفاج Bacteriophage (لاقم البكتيريا) أو الفاج (شكل) (3) . يتركب البكتريوفاج من مكونين هما حمض DNA والبروتين وعندما يغزو هذا الفيروس خلايا البكتيريا يلتصق بسطحها ويحقن مادة فيها ويبقي ما تبقى منه خارج الخلية . تضبط المادة المحقونة عمليات الإستقلاب الخلوي (الأيض) وصفات خلية البكتيريا ، كما تفعل الجينات. خلص العالمان هيرشي وتشيس إلى أن المادة المحقونة يجب أن تكون المادة الوراثية ولكن ظل السؤال مطروحا هل هذه المادة DNA أم بروتين ؟" DNA or Protein? (Bacteriophage Experiment) للإجابة عنه ، أعد خليط للفاج فيه DNA مشع وخلايا بكتيرية، وخليط آخر للفاج فيه بروتين مشع وخلايا بكتيرية أخرى . التصقت الفاجات بالبكتيريا وحقتتها بمادتها الوراثية كما هو موضح في الشكل (4). بعد ذلك، بدأت البكتيريا في إنتاج فيروسات جديدة من البكتريوفاج . اتضح أن حمض DNA المشع هو الذي دخل إلى خلايا البكتيريا، بمعنى أن البكتريوفاج حقن حمض DNA المشع . ومن هنا استنتج العلماء أن المادة الوراثية هي حمض DNA وليس البروتين .
تماما كما يسمح التصوير بالأشعة تحت الحمراء (التصوير الحراري) بتوضيح ملامح من الصعب رؤيتها طبيعيا (شكل 5 - أ) سمح التصوير بالأشعة X للعلماء عند محاولتهم لتصميم نموذج لجزي، حمض DNA ، بالحصول على صور لهذا الجزيء (شكل 5 - ب). ساعدت هذه الصور العلماء على اكتشاف تركيب حمض DNA . 1. النيوكليوتيدات والقواعد النيتروجينية Nucleotides and Nitrogenous Bases بعد أن حدد العلماء أن حمض DNA هو المادة الوراثية ، اقتضت الحاجة إلى حل اللغز الثاني وهو تركيب هذه المادة . ومثل الكثير من الاكتشافات العلمية المهمة، كانت صناعة نموذج لحمض DNA نتيجة أعمال باحثين كثر . توصلوا إلى تأكيد ارتباط تركيب الجزيء بوظيفته، أي أن معرفة شكل الجزي، تعطي الباحثين فكرة عن طريقة عمله . قبل صنع نموذج الحمض DNA ، كان العلماء يعرفون أن النيوكليوتيد Nucleotide ، هو المكون الأساسي للأحماض النووية DNA و RNA وأن النيوكليوتيد الواحد مكون من ثلاثة مكونات ، هي سكر خماسي الكربون (منقوص الأكسجين أو الديوكسي رايبوز Deoxyribose في حمض DNA والرايبوز Ribose في حمض (RNA) ، ومجموعة فوسفات Phosphate ، وقاعدة نيتروجينية واحدة.
تضاعف حمض DNA DNA Replication عندما اكتشف واطسون وكريك تركيب اللولب المزودج المادة حمض DNA ، لاحظا أن التركيب يشرح كيف ينسخ حمض DNA أو يتضاعف . يحمل كل شريط من شريطي اللولب المزدوج كافة المعلومات التي يحتاج إليها لإعادة إنشاء الشريط الآخر بحسب نظام القواعد المتكاملة المزدوجة . إذا تمكنت من فصل الشريطين، فإن هذا النظام يسمح بإعادة بناء تتابع القواعد للجانب الآخر . قبل انقسام الخلية ، تخضع مادة حمض DNA لعملية تسمى تضاعف حمض DNA DNA Replication . تضمن هذه العملية أن كل خلية ناتجة سوف تحتوي على نسخة كاملة ومتطابقة من جزيئات حمض DNA . 1.4 كيف يحدث التضاعف؟ How Does Replication Occur? قبل أن تبدأ عملية التضاعف ، يجب حل التفاف اللولب المزدوج وفصل شريطي حمض DNA ، ويُنجز هذا الفصل بواسطة إنزيم يسمى هيليكيز Helicase. يفصل إنزيم هيليكيز اللولب المزدوج عند نقطة معينة ، بكسر الروابط الهيدروجينية التي تربط القواعد المتكاملة . عندما ينفصل الشريطان، ترتبط إنزيمات أخرى وبروتينات على كل من الشريطين الفرديين، وتمنع تقاربهما وإعادة التفافهما . تسمى النقطة التي يتم عندها فصل اللولب المزدوج شوكة التضاعف بدءا من شوكة التضاعف ، تتحرك إنزيمات بلمرة حمض DNA DNA Polymerase على طول كل من شريطي حمض DNA يعمل كل شريط كقالب)، مضيفة نيوكليوتيدات للقواعد المكشوفة بحسب نظام ازدواج القواعد . بينما تتحرك إنزيمات بلمرة حمض DNA على طول الشريطين، يتشكل لولبان مزدوجان جديدان. تبقى هذه الإنزيمات مرتبطة بالشريطين حتى وصولها إلى إشارة تأمرها بالانفصال . لدى إنزيم بلمرة حمض DNA دور في التدقيق اللغوي، Proofreading ، لأن أثناء عملية التضاعف، قد تقع بعض الأخطاء، حيث أن نيوكليوتيدا خاطنا قد يضاف إلى الشريط الجديد. يزيل هذا الإنزيم خلال عملية التدقيق اللغوي التي يقوم بها النيوكليوتيد الخاطئ ويستبدله بالنيوكليوتيد الصحيح . لا يبدأ التضاعف في طرف وينتهي في الطرف الآخر من جزيء حمض DNA . ففي حمض DNA الدائري الموجود عند البكتيريا (خلايا أولية النواة) (شكل (10) ، نجد عادة شوكتي تضاعف تبدأن في مكان معين وتتحركان باتجاهين مختلفين إلى أن تلتقيا في الطرف الآخر من حمض DNA الدائري .
