الرئيسة » المنهج الليبي » كتب الصف الاول الاساسي ليبيا »

كتاب اللغة العربية الاول الاساسي ليبيا 2025 pdf

تحميل
تحميل كتاب اللغة العربية الصف الاول الجديد المنهج الليبي2025-1446 pdf؟ او تنزيل كتاب اللغة العربية اول اساسي ليبيا المنهج الجديد pdf.

بعض من محتوى كتاب اللغة العربية الصف الاول ليبيا الجديد

فهذا كتاب اللغة العربية للصف الأول من مرحلة التعليم الأساسي بعد تعديله من قبل لجنة مختصة من خبراء اللغة العربية، وقد شمل التعديل ما يلي : اعتماد الترتيب الألفبائي للحروف الهجائية بدلاً عن الترتيب الصوتي . - الجمع بين الطريقتين ( الكلية والجزئية ) في عرض الدروس . دمج كراسة النشاط في كتاب التلميذ، وتيسير المحتوى بما يناسب الفئة العمرية ده- والوعاء الزمني . - - التدرج بالتلميذ في اكتساب المهارات واستيعاب المفاهيم . التأكيد على التقطيع الصوتي للكلمات مع الاقتصار على الكلمات ذات العلاقة بالحرف محل الدراسة . إبراز الفروق بين الحروف المتشابهة نطقاً وكتابة مثل : ( س ، ص )... د، ض - )...د، ذ - رز - تغيير بعض الصور والرسومات بما يعبر عن البيئة المحيطة بالتلميذ . يهدف هذا الكتاب إلى : - تنمية القدرة على الانتباه، والاستجابة للإرشادات . - تعرف الأشياء المتماثلة، والأشياء المختلفة . - تنمية مهارات الاستماع، والنطق والقراءة والكتابة . - مساعدة التلميذ على اتخاذ الوضعية الصحيحة للكتابة، وتدريبه على إمساك القلم . - تدريب التلميذ على رسم الخطوط بأنواعها، والتزام السطر، مع مراعاة الترتيب والنظافة في الكتابة . - تنمية مهارة التعبير لدى التلميذ . - تنمية القدرة على الفهم والتحصيل . التأسيس المبدئي للانتماء الوطني . وأملنا كبير في زملائنا المعلمين والمعلمات في إثراء هذه المادة العلمية وتقديمها بالشكل المناسب، سائلين الله جل وعلا أن نكون قد وفقنا في هذا العمل، وأن ينفع به أبناءنا، ويحقق الأهداف المرجوة منه . يهدف هذا الكتاب إلى : - تنمية القدرة على الانتباه والاستجابة للإرشادات . - مساعدة التلميذ على اتخاذ الوضعية الصحيحة للكتابة، وتدريبه على إمساك تعرف الأشياء المتماثلة، والأشياء المختلفة . تنمية مهارات الاستماع، والنطق، والقراءة والكتابة . القلم . - تدريب التلميذ على رسم الخطوط بأنواعها، والتزام السطر، مع مراعاة الترتيب والنظافة في الكتابة . - تنمية مهارة التعبير لدى التلميذ . - التأسيس المبدئي للانتماء الوطني . تنمية القدرة على الفهم والتحصيل . وأملنا كبير في زملائنا المعلمين والمعلمات في إثراء هذه المادة العلمية وتقديمها بالشكل المناسب، سائلين الله جل وعلا أن نكون قد وفقنا في هذا العمل، وأن ينفع به أبناءنا، ويحقق الأهداف المرجوة منه .
  • الْمُكَوِّنَاتُ
  • الْمَوْضُوعُ
  • التهيئة
  • الدَّرْسُ الأَوَّلُ: حَرْفُ الأَلِفِ
  • الدَّرْسُ الثَّانِي: حَرْفُ الْبَاءِ
  • الدَّرْسُ الثَّالِثُ : حَرْفُ التَّاءِ
  • الدَّرْسُ الرَّابِعُ: حَرْفُ الثَّاءِ
  • الدَّرْسُ الْخَامِسُ : مُرَاجَعَةٌ
  • الدَّرْسُ السَّادِسُ : حَرْفُ الْجِيمِ
  • الدَّرْسُ السَّابِعُ : حَرْفُ الْحَاءِ
  • الدَّرْسُ الثَّامِنُ : حَرْفُ الْخَاءِ
  • الدَّرْسُ التَّاسِعُ : مُرَاجَعَةٌ
  • الدَّرْسُ الْعَاشِرُ : حَرْفَا الدَّالِ وَالنَّالِ
  • الدَّرْسُ الْحَادِي عَشَرَ : حَرْفَا الرَّاءِ وَالزَّايِ .
  • الْمَوْضُوعُ
  • الدَّرْسُ الثَّانِي عَشَرَ : مُرَاجَعَةٌ
  • الدَّرْسُ الثَّالِثَ عَشَرَ : حَرْفًا السِّينِ وَالشَّينِ
  • الدَّرْسُ الرَّابِعَ عَشَرَ : حَرْفًا الصَّادِ وَالضَّادِ
  • الدَّرْسُ الْخَامِسَ عَشَرَ : حَرْفَا الطَّاءِ وَالظَّاءِ
  • الدَّرْسُ السَّادِسَ عَشَرَ : مُرَاجَعَةٌ
  • الدَّرْسُ السَّابِعَ عَشَرَ : حَرْفًا الْعَيْنِ وَالْغَيْنِ
  • الدَّرْسُ الثَّامِنَ عَشَرَ : حَرْفًا الْفَاءِ وَالْقَافِ
  • الدَّرْسُ التَّاسِعَ عَشَرَ : مُرَاجَعَةٌ
  • الدَّرْسُ الْعِشْرُونَ: حَرْفًا الْكَافِ وَاللَّامِ
  • الدَّرْسُ الْحَادِي وَالْعِشْرُونَ : حَرْفًا الْمِيمِ وَالنُّونِ
  • الدَّرْسُ الثَّانِي وَالْعِشْرُونَ: مُرَاجَعَةٌ
  • الدَّرْسُ الثَّالِثُ وَالْعِشْرُونَ: حُرُوفُ الْهَاءِ وَالْوَاءِ وَالْيَاءِ
  • مُرَاجَعَةٌ عَامَةٌ .